칠판 감사인사

プロンプト原文

[Purpose]
스승의날에 선생님께 전할 감사 인사말을 교실 칠판 위에 또렷하게 배치한 세로형 카드 겸 포스터 디자인을 만든다.

[Scene]
비 오는 저녁의 초등학교 또는 중고등학교 교실 내부를 배경으로 한다. 큰 칠판이 정면에 있고, 창밖으로는 젖은 거리와 흐릿한 가로등, 빗방울이 맺힌 유리창, 어두워지는 하늘이 보인다. 교실 안은 수업이 끝난 뒤 조용하지만 따뜻한 분위기이며, 책상 몇 개와 분필통, 지우개, 작은 카네이션 한 송이가 자연스럽게 놓여 있다. 전체 색감은 {분위기색}을 중심으로 차분하고 실용적인 인쇄물 느낌을 유지한다.

[Main Subject]
교실 칠판 감사 포스터가 메인 피사체이며, 칠판 중앙에 스승의날 인사말과 핵심 정보가 선명하게 적힌 구성이어야 한다. 칠판은 너무 낡거나 지저분하지 않게 표현하고, 분필 질감은 살아 있으나 글자는 실제 포스터처럼 정확하고 읽기 쉬워야 한다. 카네이션, 분필, 책, 빗방울이 맺힌 창문은 보조 요소로만 사용하여 텍스트 가독성을 방해하지 않는다.

[Style]
현실적인 교실 배경과 손그림 칠판 레터링이 결합된 세로형 포스터 스타일이다. 칠판 표면은 미세한 분필 먼지와 닦인 흔적이 있는 자연스러운 질감으로 표현하고, 텍스트는 분필로 쓴 듯하지만 인쇄용 카드처럼 획이 안정적이어야 한다. 과도한 장식보다 실제로 학교, 학급 게시판, 모바일 감사 카드에 바로 사용할 수 있는 단정한 디자인을 우선한다.

[Composition]
세로 1024x1536 비율을 유지한다. 칠판은 화면의 약 75%를 차지하며 정면에 가깝게 배치하고, 상단과 좌우에는 충분한 여백을 둔다. 가장 큰 제목은 칠판 상단 중앙에 배치하고, 선생님 성함은 제목 아래에 한 단계 작은 크기로 둔다. 감사문구는 중앙 영역에 2~3줄로 정렬하고, 날짜와 장소, 보내는이는 하단에 작은 정보 영역으로 묶는다. 창밖 비 오는 거리는 오른쪽 가장자리나 상단 일부에 은은하게 보이게 하여 분위기만 더하고, 시선은 제목에서 감사문구, 하단 정보 순서로 자연스럽게 흐르게 한다.

[Lighting]
교실 내부에는 따뜻한 형광등과 창밖의 차가운 비 오는 저녁빛이 함께 섞인다. 칠판 위 텍스트에는 부드러운 정면광이 닿아 어둡게 묻히지 않아야 하며, 카네이션과 분필에는 약한 접촉 그림자를 만든다. 창문에는 빗방울 하이라이트와 흐릿한 거리 조명이 반사되지만, 반사가 칠판 글자를 가리지 않도록 한다. 전체 명암은 차분하되 제목과 핵심 정보의 대비는 높게 유지한다.

[Text]
이미지 안에는 다음 문구만 정확히 넣는다. 상단 큰 제목: "{제목}". 제목 아래 중간 크기: "{선생님성함}". 중앙 본문 2~3줄: "{감사문구}". 하단 왼쪽 작은 정보: "날짜  {날짜}". 하단 중앙 작은 정보: "장소  {장소}". 하단 오른쪽 작은 정보: "보내는 이  {보내는이}". 모든 글자는 한글 맞춤법과 띄어쓰기를 정확히 지키고, 실제 칠판에 적힌 분필 글씨처럼 보이되 카드로 읽을 수 있을 만큼 굵고 또렷해야 한다. 제목은 가장 큰 크기, 선생님 성함은 두 번째 크기, 감사문구는 넉넉한 줄간격의 본문 크기, 하단 정보는 작지만 확대하지 않아도 식별 가능한 크기로 구성한다.

[Constraints]
- 금지: 실제 브랜드 로고, 워터마크, 작가명, 저작권 캐릭터, 입력 안내용 문구, 깨진 한글, 불필요한 추가 텍스트.
- 유지: 1024x1536 세로 비율, 교실 칠판 중심 레이아웃, 비 오는 저녁 거리 분위기, 제목과 핵심 정보의 높은 대비와 안정적인 정렬을 유지한다.
- 변경: 사용자가 바꾸는 요소는 {제목}, {선생님성함}, {감사문구}, {보내는이}, {날짜}, {장소}, {분위기색}에 해당하는 내용과 색감뿐이며, 임의의 문장이나 장식 문구를 추가하지 않는다.
- 품질: 한글 글자는 모두 정확하고 선명해야 하며, 분필 질감은 자연스럽게 표현하되 글자 획이 뭉개지지 않아야 한다. 칠판, 책상, 분필, 카네이션, 창문 빗방울의 원근과 그림자를 현실적으로 맞추고 합성 흔적이 없어야 한다.